認知総合尺度は，全般的な認知処理能力（新しい知識や技能を獲得していく時に必要となる基礎的な力）を示しています。言葉で回答・説明することが無いため、基本的には知能検査をお勧めしています。継次尺度：連続した情報を1つずつ順に処理する力同時尺度：複数の視覚的な情報をまとめる力学習尺度：新しいことを学ぶための力計画尺度：課題に対して、適切な方法で選択・決定・実行するための力

語彙，読み，書き，算数という領域の総合的な力を示しています。
読み書き計算等の学習でお困りの方に実施しています。
語彙尺度：語彙に関する知識の量や理解する力
読み尺度：文字を読み理解する力
書き尺度：文字の書き方や文章を作成する力
算数尺度：計算能力や数字に関連した処理能力

日本を代表する個別式の知能検査として、就学相談・教育相談・特別支援教育・手帳半手等の様々な分野で幅広く利用されている。最新版。ＩＱについては、知能の発達状態を集団の中での相対的な位置づけとして示す「偏差知能指数（ＤＩＱ)」を主要な指標とする。精神年齢と偏差知能指数（ＤＩＱ)を算出する。

0歳0カ月〜92歳11カ月の方の適応行動（個人的、または社会的充足に必要な日常活動の能力:コミュニケーション、日常生活スキル、社会性、運動スキル、不適応行動）を評価する検査です。
検査者は対象者の様子をよく知っている回答者（保護者や介護者など）に半構造化面接を行います。標準得点で相対的な評価を行うとともに，「強みと弱み」「対比較」等で個人内差を把握できます。個別支援計画の立案のほか、支援効果の評価など幅広い分野で活用することができます。

BWAP２は、12歳から成人までの方のハードスキル（作業能力）だけではなくソフトスキルが把握できるという特長があります。
仕事の習慣／態度・対人関係・認知能力・仕事の遂行能力などのソフトスキルの評価項目を多くし、発達障害の特性を持つ方の就労上の困りごとに、具体的な支援や、適した職場環境づくりを行うことができます。